Най-сериозното предизвикателство в Разград и региона е свързано с владеенето на българския език и че ниското ниво на владеене на езика възпрепятства цялостното обучение по всички предмети.

Това съобщи министърът на образованието и науката Красимир Вълчев, който посети област Разград.

По думите му усилията трябва да бъдат насочени основно към ранното включване на децата в предучилищна възраст и изграждането на стабилна езикова среда.

По време на координационна среща по Механизма за съвместна работа на институциите по обхващане, включване и предотвратяване на отпадането от образователната система на деца и ученици в задължителна предучилищна и училищна възраст, стана ясно, че в областта са извършени 758 обхода от 38 съвместни екипа, като в резултат на работата им 38 деца вече са върнати в училище – равностойно на два учебни класа. 

Вълчев отбеляза, че където областните управители активно участват в работата по механизма, резултатите са по-успешни, и призова за по-голяма ангажираност от страна на кметовете и директорите на детски градини и училища.

По време на срещата бяха обсъдени още теми, свързани с въвеждането на нови технологии и изкуствен интелект в образованието, проблемите с транспорта на учениците с училищните автобуси, както и необходимостта от повишаване на езиковата и професионална подготовка на педагогическите специалисти.

По-късно през днешния ден, Вълчев ще посети няколко от училищата в община Разград и ще участва в работна среща с директори на образователни институции и учители от областта. | БГНЕС