Целта на промените в Закона за предучилищното и училищното образование е постигане на по-добро включване на ученици със специални образователни потребности, разширяване на обхвата и общата личностна подкрепа за всички деца и ученици в общообразователната система. Това заяви депутатът от ГЕРБ-СДС Йорданка Фандъкова, която представи законопроект за изменение и допълнение на Закона за предучилищното и училищното образование с фокус върху приобщаващото образование, предаде репортер на БГНЕС. 
Законопроектът предлага съществена реформа, насочена към по-персонализирано и приобщаващо образование, както и към изграждането на устойчиви модели за подкрепа на децата и учениците.
Не само за децата със специални образователни потребности, с нашите предложения ние разширяваме подкрепата за всички деца. Целта е също да се подкрепят учителите и образователните институции в прилагането на инструменти за подкрепа както и да се подобри координацията между образователната и социалната система и интеграция на социални услуги в образователните институции. Въвеждаме концепцията за ниво на интензивност на подкрепата, която позволява подкрепата да бъде съобразяваща се с конкретните потребности и способности на всяко дете както и подготовката му за живота. И тук искам специално да подчертая, че целта е не само да се фокусираме върху дефицитите на техните възможности и способности, да ги подкрепим, за да могат да ги развият, защото всяко едно дете има своите способности и силни страни, подчерта Фандъкова.
От своя страна бившият председател на ДАЗД Елеонора Лилова каза, че е необходимо в центъра да стои детето. „Ясно е, че трябва да имаме подобряване в нашата работа по отношение на мултидисциплинарен подход и на координация между всички експерти и специалисти. В анализите през годините се вижда, че е необходимо да се уеднаквят понятията, с които работят системите. Родителите разчитат и на професионалистите и в последните години се забелязва, че търсят подкрепа и на социалните услуги. В помощ на родителите е социалните услуги да бъдат в подходящи помещения в сградите на детските градини и училищата, което ще спести на родителите редица ангажименти върху натовареното ежедневие и ще бъдат спокойни, че децата са на едно място“, заяви Лилова. | БГНЕС