Папа Лъв XIV отправи послание към участниците в конференцията „Sin identidad no hay educación“, проведена в колеж Nuestra Señora del Buen Consejo в Мадрид, подчертавайки, че християнската идентичност е основата на всяко образование и че Христос служи като компас, който насочва преподаването и изгражда знание и характер, съобщи Ватикан Нюз.

Във видеобръщението си, той отдаде признание на преподавателите за тяхната отдаденост въпреки предизвикателствата на съвременното образование. „Вашата мисия в служба на Църквата е като жив квас за новите поколения и за общностите, които откриват в нея сигурна опора“, заяви Светият отец.

Той припомни мотото на конференцията, отбелязвайки, че „без идентичност няма образование“. По думите му християнската идентичност не е „декоративен знак“, а същност, която придава смисъл, посока и цел на образователния процес. „Както мореплавателите се ориентират по Полярната звезда, така в християнското образование компасът е Христос“, подчерта той, като предупреди, че без този ориентир обучението рискува да се превърне в рутина, загубила преобразяващата си сила.

Папата акцентира и върху съчетаването на вяра и разум, които според него не са противоположности, а взаимнодопълващи се пътища към разбирането на света, формирането на характера и развиването на интелекта. Той подчерта, че в образованието трябва да присъстват науките и историята, етиката и духовността, вписани в общност, която да бъде като дом. Истинското сътрудничество между семейства, енории, училища и местни общности, посочи той, подкрепя конкретно всеки ученик по пътя му във вярата и знанието.

Папата припомни и майчинската роля на Църквата в образованието, формулирана още от Втория Ватикански събор: „Църквата е майка, която ражда вярващи, невеста на Христос. Тя пази способността да води и да учи, поверена ѝ от нейния Пресвят Основател: да ражда деца, да ги възпитава и да ги поддържа, ръководейки с майчинска промисъл живота на отделните хора и народите.“

Отбелязвайки 60 години от декларацията Gravissimum educationis, Папа Лъв XIV насърчи преподавателите да разглеждат работата си като съществена част от мисията на Църквата. „Образованието не е просто социална услуга, а израз на идентичността и званието на Църквата“, каза той.

| БГНЕС